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Fermeture de 722 écoles primaires clandestines : le ministère de l’Éducation de Base frappe fort

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À un mois de la rentrée scolaire, le ministère de l’Éducation de base du Cameroun a pris des mesures drastiques pour assainir le secteur éducatif.

Le ministre Laurent Serge Etoundi Ngoa a signé une décision ordonnant la fermeture de 722 écoles primaires clandestines à travers le pays. Ces établissements, situés principalement dans les régions de l’Adamawa, du Centre, de l’Est, du Littoral, de l’Ouest et du Sud-Ouest, fonctionnaient sans autorisation de fonctionnement.

La décision du ministre fait suite à une longue période de prolifération des écoles primaires et secondaires sans autorisation. Ces établissements illégaux présentent de nombreuses défaillances, telles que l’inadaptation des locaux, la mauvaise qualité du matériel pédagogique, et le choix problématique des enseignants. Certains ont même obtenu des autorisations grâce à des réseaux corrompus.

Depuis plusieurs années, le Cameroun lutte contre ce phénomène. À titre d’exemple, au début de l’année scolaire 2022-2023, le pays comptait déjà 326 écoles primaires clandestines, fermées théoriquement par décision administrative. Ce nombre a malheureusement augmenté, atteignant aujourd’hui 494 établissements non conformes.

Léopold Ymga Djamen, délégué régional de l’Éducation de base dans la région du Littoral, dont le chef-lieu est Douala, a souligné la récurrence de ces infractions : « Nous avons constaté que certains promoteurs récidivent, alors que notre rôle n’est pas seulement répressif. » Il a insisté sur l’importance de l’éducation et la nécessité de la confier à des professionnels qualifiés : « L’éducation est un sujet très sensible qui ne doit pas être laissé entre des mains inexpérimentées. »

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La fermeture de ces écoles clandestines vise à protéger les élèves et à garantir une éducation de qualité conforme aux normes en vigueur. Le ministère de l’Éducation de base continuera de surveiller et de réguler le secteur éducatif pour éviter la récidive et assurer que tous les établissements scolaires respectent les exigences légales et pédagogiques.

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