Alors que la rentrée scolaire 2024/2025 approche à grands pas au Cameroun, l’Ambassade des États-Unis à Yaoundé a publié un communiqué appelant à la reprise effective des cours dans les régions anglophones en proie à des troubles.
Cette déclaration intervient dans un contexte de verrouillage de deux semaines imposé par les combattants séparatistes d’Ambazonie, dont l’objectif est de perturber le démarrage de l’année scolaire, prévu pour le lundi 9 septembre 2024.
L’ambassade a souligné l’importance cruciale de l’éducation, déclarant : « Alors que les classes reprennent dans les jours à venir, nous ne devons pas oublier que chaque enfant a droit à l’éducation. »
Depuis huit ans, les séparatistes armés utilisent l’éducation comme levier politique, s’attaquant aux enseignants, aux élèves et aux institutions éducatives dans le cadre du conflit en cours dans les régions du Nord-Ouest et du Sud-Ouest.
L’Ambassade des États-Unis a fermement réitéré que les écoles sont des lieux sanctuaires pour l’apprentissage, où les enfants ne doivent pas être empêchés de poursuivre leur scolarité.
En condamnant toutes formes de violence contre les civils, l’ambassade a exprimé sa profonde inquiétude face aux récentes menaces et incidents survenus dans ces régions. « Nous réaffirmons la nécessité d’aborder les questions politiques et sécuritaires complexes par des moyens pacifiques », a conclu le communiqué.
L’appel des autorités américaines vient renforcer les nombreuses voix qui dénoncent l’utilisation de l’éducation comme un outil politique par les séparatistes ambazoniens. Bien que les objectifs précis des séparatistes en empêchant la reprise des cours pendant deux semaines restent flous, par le passé, de telles mesures ont souvent conduit à des attaques contre des écoles, blessant ou tuant des civils.
Face à cette situation tendue, les appels à une résolution pacifique du conflit continuent de se multiplier, alors que l’éducation des jeunes Camerounais reste une priorité essentielle pour les autorités nationales et la communauté internationale.
