Le délégué régional à l’éducation de base de la région du Nord-Ouest a officiellement publié les résultats du concours d’entrée en première année de l’enseignement technique 2025.
Plus de 8 000 candidats inscrits à la session 2025
Selon le communiqué signé par le délégué régional John Njodzeka Kevin, 8 217 candidats de 523 écoles primaires se sont inscrits à l’examen, organisé dans 135 centres de la région du Nord-Ouest. Ce chiffre représente une augmentation par rapport aux 6 746 candidats qui s’étaient présentés à l’examen en 2024.
Sur les 8 150 candidats ayant effectivement passé l’examen, 7 069 ont été admis en liste A et 573 en liste B, soit 7 642 admis. Cela représente un taux de réussite de 93,77 %, légèrement supérieur aux 93,40 % enregistrés en 2024.
« Cela représente une légère augmentation de la performance de 0,37 % », indique le communiqué.
Résultats selon le sexe
Le document révèle que 5 094 garçons et 3 123 filles étaient inscrits à l’examen. Parmi les 5 050 garçons et 3 100 filles effectivement passés, 4 678 garçons ont réussi (92,63 %), contre 2 946 filles (95,03 %).
« En comparaison, les garçons ont été plus nombreux que les filles à participer à l’examen et, qualitativement, les filles ont obtenu de meilleurs résultats que les garçons de 2,4 % », indique le communiqué.
Départements les plus performants
Plusieurs divisions administratives ont enregistré des résultats impressionnants. Les divisions de Momo et de Ngoketunjia ont obtenu un taux de réussite de 100 %, suivies par :
Bui – 99,04 %
Mezam – 94,39 %
Donga Mantung – 93,49 %
Boyo – 91,04 %
Menchum – 87,48 %
Accès aux résultats et prochaines étapes
Les résultats ont été publiés à la délégation régionale de l’Éducation de base à Bamenda, dans toutes les délégations départementales et d’arrondissement, ainsi que par l’intermédiaire des secrétariats à l’Éducation et des directeurs d’école.
« Les entretiens seront programmés par le délégué régional à l’éducation de base », conclut le communiqué.
Pour plus d’informations, il est conseillé aux parties prenantes de se rendre dans les bureaux de l’éducation compétents de la région.
