L’École Supérieure des Sciences et Techniques de l’Information et de la Communication (ESSTIC) a récemment annoncé des changements importants en matière de code vestimentaire et de comportement, ce qui a suscité des réactions diverses au sein de la communauté estudiantine.
Dans un communiqué officiel, le Directeur de l’ESSTIC a informé que la rentrée académique pour l’année 2023-2024 débutera le 2 octobre 2023, après la cérémonie traditionnelle de lever des couleurs et d’accueil des nouveaux étudiants des cycles de Licence et de Master. Il a également souligné que les étudiants absents lors de cette rentrée seront automatiquement remplacés par ceux de la liste d’attente.
Cependant, c’est le changement de politique en matière de code vestimentaire et comportemental qui a attiré le plus d’attention. L’ESSTIC prévoit d’instaurer des règles strictes concernant la tenue vestimentaire et le comportement des étudiants et du personnel au sein de l’établissement. Le nouveau code vestimentaire, qui sera dévoilé lors de la cérémonie d’accueil des nouveaux étudiants, interdira des éléments tels que les jeans moulants, les jupes courtes, les tenues près du corps, les joggings, les babouches, les coiffures de couleur non naturelle, les faux cils, les faux ongles et les piercings extravagants.
Cette décision a suscité des réactions mitigées parmi la communauté étudiante et le corps enseignant. Certains considèrent cette initiative comme une mesure visant à promouvoir un environnement académique sérieux et professionnel, tandis que d’autres estiment qu’elle restreint la liberté d’expression personnelle et la créativité des étudiants.
Il est important de noter que cette décision s’inscrit dans un contexte plus large d’évolution des politiques vestimentaires et comportementales au sein des établissements d’enseignement supérieur. Il reste à voir comment la communauté de l’ESSTIC réagira à ces nouvelles directives et comment elles influenceront l’atmosphère et la culture de l’établissement à l’avenir. Les étudiants et le personnel devront s’adapter à ces changements et trouver un équilibre entre l’expression individuelle et les exigences académiques de l’école.
